試験の前の晩に詰め込んだ英単語が、1週間たつとほとんど出てこない。 一度にまとめて覚えた記憶は、早く消えていくからです。 このページでは、勉強した日に思い出せるところまで仕上げ、翌日・1週間後・1か月後に、同じ範囲を何も見ずに思い出すことを勧めます。

ひとことで

分散学習は、同じ内容を一度にまとめて勉強せず、日をあけて何回かに分けて学び直す方法です。 間隔反復とも呼ばれます。 反対に、一夜漬けのように間をあけずに続けて勉強するやり方は、集中学習と呼ばれます。

同じ4回の復習を、その日にまとめてやる場合と、その日・翌日・1週間後・1か月後に1回ずつ分けてやる場合を並べ、分けたほうが長く残ることを示す図
同じ回数を、日をあけて分ける

なぜ効くか

まとめて覚えた分はすぐに消え、日をあけて思い出し直した記憶は、回を重ねるごとに消えにくくなるからです。 間があくと思い出すのに少し苦労することも、記憶を強くすると考えられています。

詰め込んだ分は、試験が先になるほど消えていく

一夜漬けは、次の日のテストには効くことがあります。 ただ、その効き目は長く続きません。

次の日のテストでは1日にまとめて学んだ組と日をあけて学んだ組がほぼ同じだが、何週間も後のテストでは日をあけて学んだ組がはっきり上になることを示す概念図
まとめた勉強は次の日には効いても、何週間も後には残りにくい(数値のない概念図)

安川康介『科学的根拠に基づく最高の勉強法』が紹介している研究では、アメリカの大学生にスペイン語の単語を覚えてもらいました。 大学生は、1日にまとめて学んだ組、1日おきに復習した組、30日おきに復習した組の3つに分かれています。 30日後のテストでは、まとめて学んだ組がいちばん低く、間隔を長くあけた組ほどよく覚えていました。

上の図の右側は、この30日後のテストにあたります。 左側は、明日がテストならまとめて覚えるのも効く、という複数の本の説明を形にしたものです。

その場で練習を重ねた分の上乗せも、長くはもちません。 竹内龍人の『実験心理学が見つけた 超効率的勉強法』と『進化する勉強法』が紹介している実験では、内容を理解した後もその場で続けて練習した組が、続けなかった組の4倍の問題を解きました。

1週間後のテストでは続けて練習した組がはっきり上でしたが、3週間後には2つの組の差がなくなっていました。 どちらの組も、日をあけた復習はしていません。

入試や資格試験は、勉強した日から何週間も、何か月も先にあります。 だから、その場の出来より、後まで残るやり方に時間を使います。

思い出し直すたびに、忘れ方がゆるやかになる

覚えたことは、覚えた直後に急に忘れ、その後はゆるやかに忘れていきます。 この忘れ方を時間に沿って描いたものは、忘却曲線と呼ばれます。

覚えた直後に覚えている量が急に下がり、翌日・1週間後・1か月後に思い出すたびに元に戻って、その後の下がり方がゆるやかになっていくことを示す概念図
思い出し直すたびに、忘れにくくなる(数値のない概念図)

一度覚えたことは、忘れたように見えても、初めて覚えたときより短い時間で覚え直せます。 しかも、覚え直すたびに、次に忘れるまでの時間が延びていきます。 復習のたびに「また忘れている」と感じても、覚え直しにかかる時間は回を重ねるごとに短くなります。

忘却曲線の数字は、何を測った数字かの説明が本によって違うので、このページでは形だけを使います。

少し忘れかけたころに思い出すと、記憶が強くなる

覚えた直後にくり返すと、答えがすぐに出てくるので、ほとんど苦労しません。 間をあけると少し忘れかけているので、思い出すのに手間がかかります。 この手間が記憶を強くする、という考え方を、安川の本や堀田秀吾『絶対忘れない勉強法』、粂原圭太郎『京大首席合格者が教えるとまらなくなる勉強法』が紹介しています。

だから、その日のうちに何度もくり返すだけでは足りず、日をあけた復習が要ります。

やり方

このページが勧めるのは、勉強した日に思い出せるところまで仕上げ、翌日・1週間後・1か月後に、同じ範囲を何も見ずに思い出す流れです。

その日に思い出せるまで仕上げ、翌日は何も見ずに思い出し、教科書で確かめ、出てこない所を読み直してまた思い出す。1週間後と1か月後も同じことをし、出てこない所だけをまた日をあけてくり返す流れを示す図
その日の仕上げと、日をあけた3回
  1. 勉強した日に、何も見ずに思い出せるところまで仕上げる。 教科書を閉じて白い紙に書き出し、確かめて、全部を1回は自力で書けたら終わりです。
  2. 手帳に、翌日・1週間後・1か月後の日付と範囲を書く。 気が向いたときに復習するのをやめ、復習の日を先に決めておきます。
  3. 翌日、同じ範囲を何も見ずに思い出す。 書き出すか問題を解き、教科書で確かめます。出てこなかった所は読み直し、もう一度何も見ずに思い出します。
  4. 1週間後と1か月後にも、翌日と同じことをする。 範囲は最初の日と同じにし、前の回で出てきた所も外しません。
  5. 1か月後にも出てこなかった所だけ、また日をあけて思い出す。 出てきた所は、そこで復習を終えます。

復習の間隔は本によって違いますが、このページでは「翌日・1週間後・1か月後」を最初の予定にします。 翌日と1週間後は調べた本の半分ほどが復習の日に挙げていて、1か月前後をその次の回に挙げる本も複数あるからです。

復習の中身は、読み返すより、何も見ずに思い出す形にします。 何も見ずに思い出して書き出すこの方法はアクティブリコールと呼ばれ、書き出し方や、書けないときの手がかりの足し方はそのページで説明しています。

うまくいかないとき

復習が増えて新しい範囲が進まないときは、勉強の最初の時間を復習に使う

続けていると、翌日の分、1週間後の分、1か月後の分が同じ日に重なります。 勉強を始めたら、まずその日に当たる復習を済ませ、残りの時間で新しい範囲に進みます。 復習では、すぐ出てきた所は確かめるだけにして、出てこなかった所に時間を回します。

予定の日に復習できなかったときは、気づいた日にやる

1日や2日ずれても、日をあけて思い出す効果は残ります。 予定どおりにいかなかったからと計画ごとやめるほうが、ずっと損です。 細かい予定より、続けられる予定を選びます。

試験まで1か月ないときは、最後の1回を試験の数日前に置く

試験が近いほど、復習の間隔は短くてよいと考えられています。 このページでは、1か月後が試験より後になる範囲は、その回の代わりに試験の数日前に思い出すことを勧めます。 反対に試験が半年先のように遠ければ、1か月後の後も、間をあけて思い出す回を足します。

明日が試験のときは、覚える量を絞って眠る

時間がなければ、詰め込むしかありません。 そのときは、似た内容を大量に覚えようとせず、確実に覚えられる量に絞ります。 徹夜はせず、少しでも眠ってから試験に向かいます。

まとめてくり返したほうが覚えた気がするときは、翌日に確かめる

その日のうちに何度もくり返すと、答えがすらすら出るので、よく覚えた気になります。 日をあけた復習は、思い出すのに苦労するぶん、効いている手応えが薄いやり方です。 手応えで決めず、翌日に何も見ずに思い出せるかで確かめます。

よくある失敗

  • 勉強した直後に同じ問題を何度も解き、「できた」と思ってその日で終える。翌日より後に思い出す回がないと、試験の日までは残りません。
  • 復習が、教科書やノートを読み返すだけになっている。読むだけでは、思い出す練習になりません。
  • 暗記カードを数枚ずつの小さな束に分けて回す。大きな1つの束にすると、同じカードに戻るまでの間が長くなり、少し忘れかけたところで思い出すことになるので、よく覚えられます。
  • 試験の前にしか勉強しない。範囲を学んだその日に、復習の日を手帳に書き込みます。
  • 似た英単語を続けてまとめて覚え、意味が混ざってしまう。単語の合間に文法や長文読解をはさみます。

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